摘要
随着社会的进步,人们对健康的理解日益全面和深入,对身体健康之外的心理健康也越趋重视。目前,由于学校、家庭、社会等原因,很多小学生出现心理健康问题,甚至引发自残、自杀等极端事件,关注小学生心理健康,有效地开展心理健康教育显得尤为重要。小学教师要做好小学生心理健康教育,我认为应该从以下几个方面来进行:一、站在孩子的立场上体验他的感受在心理健康教育中,教师要站在孩子的立场上体验他的内心感受,也就是收师应该具备“同理心”。
出处
《云南教育(小学教师)》
2016年第4期42-42,共1页
Journal of Yunnan Education