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论中小学生适应同伴关系的教育
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摘要
一学生同伴关系是学生与同龄人交往所形成的一种人际关系 ,它常常是由于共同的兴趣、需要和态度等而自发形成的彼此在心理上的相互联系。与师生关系、亲子关系相比较而言 ,同伴交往所具有的自由性、平等性与开放性特征使中小学生能够体验、探索一种全新的人际关系 ,并在与同伴的交往中发展每个学生的个性 ,学习适应社会所必需的交往知识和技能 ,培养其人际感知力、人际判断力和人际沟通力 。
作者
杜萍
机构地区
重庆师范学院教育科学系
出处
《中学教育》
2002年第8期40-42,共3页
关键词
人际交往能力
心理健康
教育策略
中小学生
同伴关系
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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1
芦乃静.
优化同伴关系 建设良好的班集体[J]
.宣武教育,2001(12):26-29.
2
王奕璇.
小学高年级学困生同伴关系的个案研究[J]
.都市家教(下半月),2017,0(4):98-98.
中学教育
2002年 第8期
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