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全球教科书充满了性别偏见?
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摘要
3月8日,联合国教科文组织发布最新研究报告,指出性别偏见在全球各国的教科书中盛行。报告提醒各国政府决策者,如不采取措施,这些性别偏见将持续削弱女孩子们在学校学习的动力和成就感,并影响她们日后的生活。
出处
《时代人物》
2016年第4期44-44,共1页
Times Figure
关键词
性别偏见
教科书
联合国教科文组织
决策者
成就感
生活
分类号
C913.14 [经济管理]
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