中职语文教学据文依诗作画技巧规律探讨

我校正在开展的中职学校美术专业语文“读、绘、制、赏”教学范式的研究，目前取得了一定的成果。我们这一课题研究的目的在于通过教学，将美术与语文两个学科有效链接起来，引导学生将语文课文动漫化、动画化，在这一过程中提升学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力和表达、动手、协作等实践能力，从而提高学生的语文综合运用能力，提升学生对语文的学习兴趣。那么，语文课文转化成动漫作品的制作过程是怎样的呢？在制作过程中有哪些技巧和规律呢？本文将就此展开介绍。