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中职语文微课教学渗透职业素养教育的价值探寻

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摘要 职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业、创业能力。而中职语文作为中职院校的基础学科,在这一培养目标中承担着重要责任。中职语文课程中蕴含着丰富的职业素养教育资源,为培养和提升学生的职业素养和技术技能提供了丰厚的沃土。随着信息化时代的到来,微课进入了中职语文教学视野当中,也为提升学生职业素养提供了有效的教学手段。我们可以利用微课形象可视的优势来渗透职业意识,辅助语文课堂教学完成中职院校学生职业素养教育的培养目标。
作者 卢良媛
出处 《语文教学研究》 2016年第3期39-42,共4页
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