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积极探索立体化教材发展模式
被引量:
18
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摘要
我国普通高等教育教材建设逐步形成了反映时代特点、与时俱进的教材体系。重视教学科研,加强教材编写知识的学习。遵循认知规律,重视教材体系构建。
作者
张建明
机构地区
陕西师范大学出版总社有限公司
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期25-27,共3页
China Higher Education
关键词
教材发展
立体化
普通高等教育
教材体系
教材建设
与时俱进
教学科研
教材编写
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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