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幼儿节奏感和表现力培养探索
被引量:
1
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摘要
正定县幼儿园在开展学习古城特色文化——常山战鼓演奏的活动中,坚持游戏性、操作性、自主性的原则,借助节奏这一音乐要素,凭借多种操作活动的趣味性和形式的多样性,为幼儿创设各种情境,引导幼儿用心感知、积极探索,推进幼儿节奏感和表现力的内化发展。让孩子通过激情洋溢的演奏,表现真挚、自然、率真的情感和积极的情绪,享受音乐的美妙和震撼,体验欢快、成功的感受,同时增强对古城文化的热爱和传承。
作者
祁志巧
机构地区
正定县幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016年第2期59-61,共3页
Educational Practice and Research
关键词
幼儿
节奏感
表现力
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第2期
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