情境:虚构与现实同样精彩——“数字与信息”教学片断及思考

数学学习不仅仅是儿童开展数学认知的心理活动过程,也是与之相辅相伴的儿童数学学习情感、学习态度、价值观的发展过程。采用多种方式激发儿童的学习热情,促发儿童的学习内驱力,从而让儿童产生内在学习动机至关重要。