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浅谈数学生活化的教学策略
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摘要
课程改革的全面实施,促进了数学课堂教学方式的积极革新。生活化教学作为一种行之有效的教学方式,被广泛应用于课堂教学,从课堂导入、概念教学、例题教学以及课堂练习四个方面来探讨数学生活化的教学策略,从而激发学生对学习数学的兴趣,培养学生的实际运用能力,全面提升课堂教学效率。
作者
苏秀治
机构地区
福建南安市杏光中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第4期50-51,共2页
关键词
小学数学
生活化
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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