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让核心问题为有序数学思维的培养助力 被引量:4

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摘要 核心问题统领的数学课堂不仅能促进学生对学科知识的深刻理解,还能培养学生的有序数学思维,使学生的数学思维更富有逻辑性、系统性和灵活性。在教学中要根据教学内容和学情设计合适的核心问题,以促进学生有序数学思维的培养。
作者 桂俊婵
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第4期70-71,共2页
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