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让精彩的教学导入激增数学学习情趣

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摘要 课堂教学导入的成功与否,直接影响学生的学习兴趣和情绪,教师要巧妙设计课堂教学导入,以精彩的开场激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,使他们以饱满的激情投入学习之中。
作者 汤叶娟
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第4期84-84,共1页
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