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加强数量关系教学的三个策略
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摘要
数量关系教学是小学数学教学的重要组成部分。教师要通过加强运算意义的教学,把握复合型的数学结构等帮助学生形成解题策略,加强数量关系的教学。
作者
秦绪博
机构地区
江苏连云港市柘汪中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第4期91-91,共1页
关键词
数量关系
教学策略
教学引导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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