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三步走——走进诗歌教学新境界
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摘要
"诗词比别类文学更严谨、更纯粹、更精妙",朱光潜先生如是说。诗歌是种独特的体材,它没有小说婉转离奇的故事情节,没有戏曲紧张激烈的冲突矛盾,却在短小精悍、节奏鲜明的语言中蕴藏着深远的意境和情怀,学习诗歌可以向学生传递中华民族的优秀文化,丰富学生思维。笔者通过诗歌的写作背景、意境感知、语言艺术三步走,从而走进诗歌教学的新境界。
作者
臧佳佳
机构地区
江苏如皋市东陈镇雪岸初中
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第4期73-73,共1页
关键词
诗歌教学
学生思维
语言艺术
故事情节
优秀文化
中华民族
写作背景
朱光潜
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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