班级管理之我见被引量：1

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摘要一、助手管理法培养班级小助手,既能减轻教师的工作负担,而且能使学生得到充分地锻炼。有了他们的帮助,可以使班内的各项工作井然有序,同时也锻炼了学生的自我管理能力。而且在很大程度上小助手决定了一个班的集体面貌如何,小助手对班集体有着＂以点带面＂的作用,唯有慎重地选拔和培养助手队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。二、班规管理法班规是班主任管理班级的依据,是形成良好班风的保障,是保证学生学习、克服不良习惯、

作者彭雪珍

机构地区江西芦溪县新泉学校

出处《教书育人（校长参考）》 2016年第4期33-33,共1页

关键词班主任管理班集体班风管理能力家庭教育方法方式活动空间身心发展特点包办代替学校教育

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（校长参考）

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