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德育“七化”尽芳菲——学校德育工作实践探索
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摘要
德育,是学校教育工作的首要事项之一。如何更好地将德育做到"润物细无声",使其更"贴近实际、贴近生活、贴近未成年人",是我们追求的共同目标。在工作中,做到德育"七化",即"化虚为实、化大为小、化远为近、化厌为亲、化小为大、化家校为一体、化单一评价为多元化评价",实现德育"低负、易行、高效"。一、化虚为实,将爱国主义教育实际化对于学生来说,"爱国"总显得那么遥远,远不如爱家庭、爱父母、爱教师、爱班级、爱同学等看得见摸得着。
作者
宋启峰
机构地区
山东莒县城阳街道第二中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第4期39-40,共2页
关键词
多元化评价
爱国主义教育
学校教育
化远
班爱
养成教育
思想道德素质
教育合力
和谐发展
分班
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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