“动起来”,让数学课更精彩

课堂上调动学生的多种感官参与认知活动,让学生该＂动＂的时候＂动起来＂,不仅可以丰富学生对数学的感性认识,激发他们的学习兴趣,而且能提高学生的学习效率,发展他们的数学思维。