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如何帮助学生理解数学概念

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摘要 数学概念比较抽象。小学生的思维以形象思维为主。因此,教师应积极探索有效的教学策略,帮助学生理解数学概念,提高教学效率。
作者 钟丁玉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第4期48-48,共1页 Reference for Elementary Teaching
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