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巧挖校本资源,更好地实现读书育人目标

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摘要 随着我国课程的不段深入,各学校对校本课程的关注度越来越高,如何挖掘校本资源,更好地实现读书育人的目标是一个值得深思的问题。通过实践,我将对如何利用校本课程深化育人效果进行分析。
作者 张义钢
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第4期86-86,共1页 Reference for Elementary Teaching
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