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基于网络课程平台的高职计算机基础课程教学研究
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摘要
分析高职计算机基础课程教学特点和存在问题,提出构建计算机基础网络课程平台的对策建议,以实现教学组织、资源共享与发布、学习支持和教学交互,并基于网络课程平台开展立体化教学和评价,提高教学质量和学生自主学习能力。
作者
覃曼丽
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《广西教育》
2016年第7期64-65,共2页
关键词
网络课程平台
计算机基础课程
高职
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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广西教育
2016年 第7期
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