高职生自信心培养策略探讨——以大学生职业发展与就业指导课程为载体、以辅导员为教育主体

根据高职生自信心理现状以及高职学制及学生特点等,探索以大学生职业发展与就业指导课程为载体、以辅导员为教育主体的高职生自信心培养策略。