期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论软装设计课程的教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
软装设计是一门新兴的行业,软装设计的对象是居住空间和商业空间内所有可移动的元素;当前很多室内设计专业都开设了这一课程,结合软装设计的特点,分析探讨具体的课程教学方法。
作者
胡艺华
机构地区
柳州职业技术学院
出处
《广西教育》
2016年第7期175-176,共2页
关键词
软装设计
课程教学
室内设计
分类号
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
史培勇.
产学研设计课题的实践教学案例分析——以《空间艺术软装设计及应用专题》为例[J]
.装饰,2013(6):108-109.
被引量:8
2
赵梦,陈志勤,张建华.
装饰艺术设计专业课程体系建设研究[J]
.美术大观,2013(8):158-158.
被引量:2
3
赵梦,张建华.
如何让“平民材料”登上“大雅之堂”——装饰艺术设计专业《软陶设计与制作》课程改革探索[J]
.美术大观,2013(9):142-143.
被引量:4
4
章倩砺.
创新型思维的培养在软装饰设计课程中的重要性[J]
.艺术教育,2014(2):180-180.
被引量:3
二级参考文献
3
1
史培勇.纤维艺术作品与空间艺术软装设计的关系[A],2012.
2
史培勇."当下纤维艺术发展的新视野探究[A],2013.
3
齐喆.
从高校教育的角度进行文化遗产的传承——作为新装饰艺术材料的广彩教学研究[J]
.装饰,2012(6):116-118.
被引量:10
共引文献
13
1
宋季蓉,臧慧.
市场环境下的室内软装饰设计课程教学改革研究[J]
.建筑与文化,2018(12):52-53.
被引量:1
2
常畅.
艺术设计专业的产学研教学模式研究与实践——产学研模式下的结合需求与结合方向分析[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(21):240-241.
被引量:5
3
任瑾.
拓展型教学对《室内软装饰》课程的重要性[J]
.产业与科技论坛,2016,15(10):148-149.
4
夏兰.
软陶材料在泥塑作品创作中的工艺研究[J]
.大众文艺(学术版),2017(15):101-102.
被引量:1
5
傅彦瑜.
软装设计教学模式的探索[J]
.美术教育研究,2017(23):145-145.
被引量:5
6
林蜜蜜.
高校陈设设计课程教学方法的实践探讨[J]
.艺术教育,2018(7):142-143.
被引量:5
7
傅彦瑜.
软装设计教学与行业标准的思考及探索[J]
.大众文艺(学术版),2018(13):226-226.
被引量:4
8
于晓芸.
茶文化对环艺专业软装设计课程教学的启示[J]
.福建茶叶,2019,41(2):234-234.
9
谭求.
环氧树脂材料在软装配饰设计中的运用[J]
.科技创新与生产力,2019(4):33-34.
10
雷雅琴.
基于区域行业需求的室内设计专业人才培养模式探索[J]
.艺术教育,2019,0(10):181-182.
被引量:2
1
孟丽岩,王涛,陈勇,杜文学.
高层建筑结构设计课程教学方法的改革与实践[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2015(3):77-78.
被引量:3
2
王道玉.
浅析室内设计课程教学方法[J]
.留学生,2016(2X).
3
孟春荣,郑庆和,莫日根.
“建筑装饰施工技术”课程教学方法改革初探[J]
.美术大观,2010(6):154-154.
被引量:7
4
张连忠.
《建筑施工技术》课程教学方法进一步改革的探讨[J]
.动动画世界(教育技术研究),2011(7):61-61.
5
张朝升,荣宏伟,张可方.
给水排水工程专业《泵与泵站》课程教学方法的探索与实践[J]
.中国建设教育,2010,0(Z1):54-56.
被引量:10
6
陈刚.
建筑结构课程教学方法的探索[J]
.内江科技,2009,30(5):169-169.
7
陈蓉芳.
《建筑工程计量与计价》课程教学方法探讨与研究[J]
.城市建筑,2014,11(4):322-322.
8
张永玲.
浅谈《混凝土结构》课程教学方法[J]
.塔里木大学学报,2007,19(3):101-103.
被引量:2
9
严红霞.
工程造价专业《建筑识图》课程教学方法的探讨[J]
.科技信息,2011(13):275-275.
被引量:4
10
梁胜增.
对高职建筑CAD课程教学方法的思考[J]
.科技致富向导,2010,0(5Z):90-90.
被引量:5
广西教育
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部