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巧用多媒体培养高中学生英语听说能力
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摘要
正确定位教师和多媒体在英语教学中的作用,巧用多媒体优势,采取符合英语学习规律的教学方法,以提高学生英语听说能力。
作者
刘光泓
机构地区
甘肃山丹培黎学校
出处
《中学教学参考》
2016年第7期50-50,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
巧用多媒体
规律
听说能力
方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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