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“三步七环节”在高中思想政治教学中的运用——以《我国的宗教政策》一课为例

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摘要 高中思想政治课的"三步七环节"是指教师导学、探究过程、检测提高这三个步骤,以及目标引领、方法指导、分组自学、成果展示、合作探究、当堂检测和课后提高这七个环节。从如何提高高中思想政治课教学效率的角度出发,阐述了"三步七环节"课堂教学模式,并提出了运用"三步七环节"教学模式打造高中思想政治高效课堂。
出处 《中学教学参考》 2016年第7期64-65,共2页 Reference for Middle School Teaching
基金 2015年度赣南师范学院研究生创新专项资金项目《“三步七环节”在高中思想政治课学困班转化中的运用研究》(YCX15A008)
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参考文献1

  • 1孟庆男.思想政治(品德)课程与教学论[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

共引文献6

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