期刊文献+

新课程高中历史数轴教学法应用探索

下载PDF
导出
摘要 数轴是传递知识信息的一种直观工具,运用数轴进行教学和复习跳出了单纯的传授知识和观点的旧模式,代之以传授思路和方法的新方向,使中学历史学习成为学生一生中学习历史的开始而不是终结。在高中历史课堂中运用数轴教学法来辨析历史概念,讲解历史分期、历史阶段特征、历史地位及作用,加强学生对知识体系和知识联系的理解,有利于学生提高学习兴趣、学习效率,促进学生的能力发展,以及教师素质的提高。
作者 吴惠萍
出处 《中学教学参考》 2016年第7期85-86,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.普通高中历史课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2006.
  • 2赵恒烈.历史教学研究[M].北京:今日中国出版社,1993.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部