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浅谈如何利用问题设计有效培养学生学习兴趣与创新能力 被引量:1

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摘要 问题式教学有利于培养学生的学习兴趣与创新力。历史教师设计探讨的问题时要类型丰富、层层深入、联系现实、以史为鉴、学以致用、灵活多样。
出处 《中学教学参考》 2016年第7期102-102,共1页 Reference for Middle School Teaching
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