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如何让学生融入数学课堂

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摘要数学知识比较抽象,学生在学习时很容易感到枯燥乏味,很难真正融入课堂教学之中.本文针对＂如何让学生融入数学课堂＂这一主题,分别从激发学生的学习兴趣、加强学生的自我探索、引导学生的思维方式这三个方面进行阐述,讲解笔者的一些教学思想和思路,提出了一些针对如何让学生融入数学课堂的看法和意见.

作者胡庆花

出处《中学教学参考》 2016年第8期20-20,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学教学自我探索思维引导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第8期

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