浅谈中学古诗词鉴赏教学策略

古诗词教学是中学语文教学的一个难点。针对中学语文课堂教学的现状,从古诗词本身的特点出发,采用诵读感悟、选点切入、联想想象三个有效方法,寻求高中古诗词鉴赏教学的有效策略,进而激发学生的学习兴趣,提升学生的审美体验。