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借助思想品德课堂培养学生核心素养
被引量:
7
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摘要
先阐述思想品德学科核心素养的内涵,再提出通过思想品德教学培养学生核心素养的策略。可通过指导学生关注社会、提高教师自身修养、注重引领课堂、设置有效作业等途径培养学生核心素养。
作者
王伟
机构地区
江苏淮安市洪泽外国语中学
出处
《中学教学参考》
2016年第9期46-46,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
思想品德学科
学科素养
培养策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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