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浅谈初中音乐教学技巧
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摘要
音乐课堂引入情境教学方法,符合现代课堂教学的共性认识,能有效激活课堂气氛。教师利用语言、媒体、演绎等手段创设教学情境,可以顺利启动学生的学习思维,激活学生的学习热情,提升课堂教学效率,对全面塑造学生的音乐素质有特别的意义。
作者
谭艳杰
机构地区
广西大化县岩滩镇初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第9期73-73,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中音乐
教学情境
创设技巧
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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