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“微课式”评价在大学物理实验教学中的应用
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摘要
"微课"是一种充分利用现代教学手段、教学技能,并具有很强针对性、灵活性的教学方式。在大学物理实验教学中采用这种教学方式对实验教学进行考核评价。包括实验原理、实验过程、实验数据分析、实验结果讨论,通过这种教学方法的实施,收到了良好的教学效果。
作者
孟庆国
孙民华
张明义
机构地区
哈尔滨师范大学物理与电子工程学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2016年第4期80-81,共2页
基金
黑龙江省高等学校教学改革项目"‘课题体验与微课评价式’的物理实验教学模式的建立与实施"
项目编号:JG2014010850
关键词
微课式评价
物理实验
教学方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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