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“微课式”评价在大学物理实验教学中的应用 被引量:3

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摘要 "微课"是一种充分利用现代教学手段、教学技能,并具有很强针对性、灵活性的教学方式。在大学物理实验教学中采用这种教学方式对实验教学进行考核评价。包括实验原理、实验过程、实验数据分析、实验结果讨论,通过这种教学方法的实施,收到了良好的教学效果。
出处 《教书育人(高教论坛)》 2016年第4期80-81,共2页
基金 黑龙江省高等学校教学改革项目"‘课题体验与微课评价式’的物理实验教学模式的建立与实施" 项目编号:JG2014010850
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