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人文素养与艺术类英语教学的融合
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摘要
人文素养关系到艺术类专业学生运用专业知识和个人素质认识社会反映社会现象的艺术能力的拓展与深化。为了提高艺术类学生的人文素养,在英语教学中要转变教学观念,将艺术知识导入到英语教学中;要提升教师自身的情感素养,营造良好看课堂氛围;要加强艺术类英语教学的教师队伍建设。
作者
张平
郭欣宇
倪晓丽
机构地区
黑龙江工程学院
齐齐哈尔大学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2016年第4期82-83,共2页
关键词
艺术
人文素养
大学英语
融合
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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