期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《说文解字》与对外汉语教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《说文解字》是传统文字学、训诂学研究的总汇和精华,许慎对汉字形体结构、字义、字音的分析对对外汉字教学有极大的启发与帮助。"新说文解字"观是一种流俗汉字学的字理阐释,但是有利有弊。要运用文字学、训诂学规律科学合理地规范"新说文解字",以正确解析汉字、更好地服务于对外汉字教学。
作者
魏雪
机构地区
贵州师范大学文学院
出处
《牡丹江大学学报》
2016年第4期172-174,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
新说文解字
汉字教学
六书
分类号
H195-1 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
5
共引文献
39
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
卞仁海.
十年来《说文解字》研究述评[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2003,23(2):89-92.
被引量:5
2
胡双宝.汉语·汉字·汉文化[M].北京:北京大学出版社.2001:144-146.
3
罗卫东.
“新说文解字”与汉字形义诠释[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),2008,28(4):57-61.
被引量:13
4
许慎.说文解字[M].北京:中华书局,1996..
5
苏培成.识字教学不要勉强谈字理.语言文字应用论文集[C].北京:人民教育出版社,2004:266—267.
二级参考文献
10
1
王立军.
汉字形体变异与构形理据的相互影响[J]
.语言研究,2004,24(3):89-92.
被引量:11
2
余延.
《说文》汉字体系研究的新创获──评宋永培《<说文>汉字体系与中国上古史》[J]
.汉字文化,2000(3):61-63.
被引量:2
3
李蕊.
留学生形声字形旁意识发展的实验研究[J]
.语言教学与研究,2005(4):52-58.
被引量:30
4
李香平.
对外汉字教学中的“新说文解字”评述[J]
.语言教学与研究,2006(2):31-34.
被引量:21
5
曹锦炎点校张宗祥辑录王安石《字说》辑[M].
6
姚孝遂按语编撰,于省吾.甲骨文字诂林[M]中华书局,1996.
7
(美)[林柏松]PatrickLin,周健编著,陆景周校.外国人汉字速成[M]华语教学出版社,1996.
8
艾伟.汉字问题[M]中华书局,1949.
9
向熹.
优秀的《说文》研究新成就[J]
.湖南城市学院学报,1998,22(1):121-122.
被引量:2
10
余延.
同义词研究的新视角──评冯蒸《说文同义词研究》[J]
.汉字文化,1996(3):46-48.
被引量:2
共引文献
39
1
李蕊.
对外汉语教学中的形声字表义状况分析[J]
.语言文字应用,2005(2):104-110.
被引量:30
2
宋辉.
副词“顾”的产生[J]
.温州师范学院学报,2006,27(6):31-34.
被引量:1
3
施茂枝.
“字说”与识字教学漫谈[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2009,10(4):48-52.
4
张瑞芳.
《易经》助动词考察[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2010,32(1):19-21.
5
曹祝兵.
王力《古代汉语》几处注释商补[J]
.佛山科学技术学院学报(社会科学版),2010,28(6):49-51.
被引量:1
6
施茂枝.
俗解汉字与识字教学[J]
.汉字文化,2011(1):78-82.
被引量:1
7
陶生魁.
2000—2008年《说文解字》研究的统计分析——以CNKI收录的论文为例[J]
.兰州学刊,2011(4):113-116.
被引量:2
8
张大英.
二十年来(1988-2009)《说文解字》言部字研究述评[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2011,31(3):92-95.
9
陈烁.
古代汉语“短暂”义时间词举隅[J]
.宁夏师范学院学报,2011,32(4):89-91.
被引量:2
10
雷春辉.
论“合笔”[J]
.科学.经济.社会,2011,29(4):172-174.
1
彭吉军.
说“矮”,兼及“射”[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2009(12):139-140.
2
芦谷.
转注与假借[J]
.咬文嚼字,1995,0(5):31-32.
3
王萍.
《后汉书》李贤注引《尔雅》辨析[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2013(6):109-112.
4
胡丽珍,张政.
正反同义构式“V/A不死P”的多维研究[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2013,37(3):115-118.
被引量:4
5
李颖.
《孟子》中“百官族人可”句的句读、翻译及其思考[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2013(8):121-124.
6
徐时仪.
20世纪训诂学研究的回顾与反思[J]
.南阳师范学院学报,2002,1(5):77-89.
被引量:1
7
李香平.
对外汉字教学中的“新说文解字”评述[J]
.语言教学与研究,2006(2):31-34.
被引量:21
8
张树.
浅析汉字形体结构中的婚姻与心理文化意蕴[J]
.语文学刊(高等教育版),2005(11):9-11.
被引量:1
9
赵宗泽.
浅谈传统文字学对中学汉语教师的重要性[J]
.华人时刊(中下旬),2011(20):110-110.
10
段瑾瑜.
浅析汉字形体结构中的文化意蕴[J]
.商丘师范学院学报,2003,19(3):139-140.
被引量:1
牡丹江大学学报
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部