运用思维可视化技术突破作文教学难点

作文难,难在没东西可写,不知道怎么写。关键是缺乏作文素材和作文方法。本文从思维可视化的角度,提出通过思维分级发散寻找和发现素材,以及运用比例线段结构图进行构思和读写迁移、运用图示符号激活技法和语言,能够有效解决没素材、不会写的难点。