谈课堂阅读教学中的“静默”之道

阅读教学是一种艺术,需要顺学而教,动静相生。课堂的＂静默＂对课堂和谐生态的营造有着不可替代的作用。我们需要对课堂中的静默要素和运用策略进行分析和定位,让静静地默读,静静地期待,静静地书写在课堂运行中发挥出更大的功能。