培养学生成为学习主体的策略

基于新课程标准对课堂教学提出的让学生成为学习主体的要求,提出教师要敢于发挥学生的主体作用,积极开展＂讲、听、想、做、写＂,创建让学生成为学习主体的校园、班级、课堂环境,使学生真正发挥学习主体作用。