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中职计算机应用专业“工作室”教学的研究与实践
被引量:
2
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摘要
中职计算机应用专业历来强调"知识与技术并重,理论与实践同步",在教学中引入工作室制度模式,是近年来教育教学改革的热点。本文结合教学实践,从合理构建工作室、创新教学模式、解决实际难题三大方面,就中职计算机应用专业的工作室制教学进行探讨。
作者
覃祖能
机构地区
贵港市职业教育中心
出处
《广西教育》
2016年第6期26-26,32,共2页
基金
2014年度广西中等职业教育教学改革二级立项项目“基于‘工作室’的计算机应用专业教学研究与实践”
关键词
工作室
教学模式
中职计算机应用
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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2016年 第6期
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