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高中生地理地图认知能力的培养策略
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摘要
分析高中地理教学中学生读图意识、读图方法和技巧存在的问题,提出从地图的识别能力、观察能力和记忆能力等三方面培养学生的地图认知能力。
作者
韦利磊
机构地区
靖西市靖西中学
出处
《广西教育》
2016年第6期125-126,共2页
关键词
高中地理
地图
认知能力培养
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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广西教育
2016年 第6期
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