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刍议高中物理教学中学生探究能力的发展
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摘要
在分析高中物理教学中学生探究能力发展的影响因素的基础上,阐述高中物理教学中学生探究能力发展的有效策略:建立"平等、民主、信任"的新型师生关系;创设问题情境,激发学生的探究能力;建立学生主体课堂,鼓励学生积极参与活动。
作者
柴永年
机构地区
甘肃省张掖市民乐县第一中学
出处
《广西教育》
2016年第6期142-142,155,共2页
关键词
高中物理
探究能力
问题情境
学生主体
讨论交流
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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广西教育
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