农村小学语文课堂有效对话的探索

课堂上的师生对话是师生之间进行交流沟通、互相借鉴,构建自我认识,进行知识、情感、态度和价值观的相互碰撞交流,从而达到互相促进、互相提高的一种有效的教学形式。农村传统教学的师生关系是以教师为中心,教师预先设定问题的答案,对于学生的主观见解往往不假思索＂一棒子打死＂,学生失去了学习的积极性。农村小学语文课堂应当摒充传统教师＂独白式＂的教学形式,建立起平等的师生关系和民主的教学氛围,形成交流与探讨、言说与倾听，师生沟通与合作的有效对话形式。