构建灵动课堂 消除厌学情绪

目前,有相当一部分学生厌学情绪比较严重。这应该引起教师的思考：学生为什么会产生厌学心理？笔者认为,厌学心理的产生除了与学生自身思想素质有关,还与学校教育环境、家庭教育环境以及教师的教学方式有关。当前,学校和家长普遍过于强调教育的结果,而忽视了人在教育过程中的成长体悟,许多学生被当做产品来生产而不是作为个性化的人来塑造。在这样的教育环境中,学生极易产生厌学心理。教师可以从优化课堂教学入手，构建灵动的课堂，有效消除学生的厌学情绪。