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小专题教学模式在初中化学复习中的应用
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摘要
化学学科不仅重视理论知识的学习,而且重视实验操作的实践,知识点多,给学生的记忆带来了较大的难度。在传统的化学总复习中,一般采用三轮复习法,第一轮进行章节复习,就是过教材;第二轮进行基础复习,复习基本概念、基本实验、基本原理等;第三轮是综合应用复习。这种复习方法有一定的优点,但也有明显的缺点,如复习节奏慢、一些知识多次重复复习,不利于突破化学知识的重点和难点。近年来,小专题复习法在初中化学复习中得到了广泛应用,这种复习法大大弥补了传统复习法的不足,提高了初中化学复习效率和效果。
作者
郑桂海
机构地区
玉林市兴业县第一初级中学
出处
《广西教育》
2016年第9期109-109,共1页
关键词
小专题
教学模式
初中化学
复习效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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