校长“去行政化”须杜绝简单化

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摘要安徽省将全面推进中小学校长职级制改革,去校长职务的＂行政化＂,让校长更职业。该省教育管理部门的领导指出,许多校长其实并不愿意做行政化的校长,而更愿意做职业化的校长,校长职级制改革就是鼓励更多教育家校长的产生。先前试点经验表明,实行中小学校长职级制,通过＂去行政化＂,

作者汪文华

出处《广西教育》 2016年第16期31-31,共1页

关键词职级愿意做试点经验管理部门学校管理任用制度依法治教选拔机制能力评定新华网

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广西教育

2016年第16期

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