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导向性、灵活性与多元性的较好体现——2015年北京卷微写作试题评析

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摘要 在进入“微”时代的今天,“微写作”正在成为受人关注的一种独特文化现象。针对2015年北京微写作试题,本文拟从命题导向性、要求灵活性、考查多元性等三个方面予以评析,同时,每一方面又力求从几个层面进行分析,旨在对2016年备考的师生有所启迪。
机构地区 淮州中学
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第4期73-74,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“普通高中写作模块化教学的实践”的研究成果之一。批准号为:D/2013/02/008
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