电子学档与大学英语自主学习的契合

与传统的评价方式相比,电子学档因其独特的优点,可以作为过程性评价的有效途径。而大学英语自主学习需要强调学习的过程性和自我学习管理,这与电子学档的应用是契合的。为此,我们探索了基于自主学习的大学英语"电子学档"的设计与实施,并提出问题及挑战供进一步研究。