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如何提高学生对新高考语法填空的解题能力
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摘要
在基础知识教学过程中,采用对比法教学,效果很好,笔者也作了归纳。如:分子和原子原子与元素化学性质和元素种类的决定因素等。
作者
赵安敬
李毅
机构地区
安徽省师范大学教育科学院亳州一中
安徽省凤台二中
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2016年第3期40-41,共2页
关键词
化学性质
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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