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“问题解决”理论在化学教研问题解决的应用例谈
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摘要
"问题解决"理论广泛运用于各种领域,"问题解决"理论在学校教学方面发挥的作用也日益凸显。在化学教研方面存在着许多亟待解决的问题,运用"问题解决"理论,采用外出学习、数据分析、价值判断等方法,解决了一些教研问题或困境,凸显了"问题解决"理论的功效。
作者
张冰峰
机构地区
如皋市外国语学校
出处
《化学教与学》
2016年第3期18-22,共5页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
问题解决
数据分析
价值判断
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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