分层作业设计在高中化学教学中的实践——以“化学电源”课时作业为案例

根据2017年浙江省高考改革最新方案,高中化学作业分层设计势在必行。文章提出从作业对象分层、作业难度分层、作业类型分层、作业数量分层等方面进行作业设计,以＂化学电源＂为例尝试了常规性作业、整理性作业、探究性作业、实践性作业的设计。