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学生即用户,学校即创新主体——上海普陀区信息化提质的体会
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摘要
普陀区地处上海市中心城区西北部,是人口导入大区,教育发展存在优质资源匮乏、优秀师资有限、分布不均衡等瓶颈问题。普陀教育准确把握教育发展面临的新形势、新要求,利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面,破解区域教育治理难题,让信息化成为推动提升教育质量的高效“引擎”。
作者
周飞
机构地区
上海市普陀区教育局
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期58-60,共3页
People's Education
关键词
信息化手段
上海普陀区
创新主体
用户
学生
学校
教育发展
优质教育资源
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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