摘要
探讨了美国ABET认证与工程师注册制度对美国高等工程教育的作用机制,指出ABET认证与工程师注册制度为工程教育提供了质量保障,是高等工程教育的"指挥棒",是政府、企业和社会团体共同参与并影响工程教育的平台,两种制度的要求与工程教育的培养目标具有高度的一致性。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期74-77,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
教育部2014年专业学位研究生培养模式改革项目(2014-2015年全国工程专业学位研究生教育重点课题)“化学工程领域工程硕士专业学位与化学工程师资格认证对接的体制机制的探索与实践”(编号:2014-ZDn-11-2)
