期刊文献+

高校新校区实施学分制遇到的困境及对策 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 学分制是一种比较先进的教学管理体制,实施完全学分制有利于学生素质的提高和教学资源的优化,有利于调动学生学习的主动性和提高个人的能力。但是,任何一种新的教学管理体制的实施,都避免不了会产生问题。本文从转变教育观念、加大学分制管理的宣传力度、建立高素质的教师队伍及完善必要的软硬设施、完善教学计划、加强课程建设、完善导师制、充分发挥导师的作用等方面探讨了针对实施学分制遇到的问题及应采取的对策。
出处 《文教资料》 2016年第5期104-105,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

  • 1蔡先金.大学学分制的生成逻辑[J].高等教育研究,2006,27(6):8-18. 被引量:41
  • 2南洪吉.我国高校学分制的历史沿革及现状[J].农业与技术,2006,26(3):214-215. 被引量:3
  • 3杨叔子,余东升.文化素质教育与通识教育之比较[J].高等教育研究,2007,28(6):1-7. 被引量:203
  • 4罗伯特·B·埃克伦德等.经济理论和方法史[M].杨玉生等译.中国人民大学出版社,2001.2.
  • 5John S. Brubacher and Willis Rudy. (1976). Higher Education in Transition, A History of American Colleges and Universities,1936-1976,New York: Harper & Row Pubhshers, Pp.427.
  • 6滕大春.美国教育史[M].北京人民教育出版社.2001.296,
  • 7John Brubacher , Willis Rudy. (1976) .Higher Education in Transition. Harper & Row, Publishers, Ine. Pp.116.
  • 8Richard Norton Smith. (1986) .The Harvard Century. Simon and Schuster, inc. Pp.69,161.
  • 9陈利民.办学理念与大学发展[M].中国海洋大学出版社,2006.98,149.
  • 10Report of the Harvard Committee. (1946).General Education in a Free Society. Harvard University Press,Pp.73,196.

共引文献79

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部